The Fédération Internationale Willems® offers three training courses, depending on your situation and your experience:


> Your activity has an educational and/or teaching aspect: you can consider taking the training leading to "Certificat d'Initiation Musicale Willems®;


> The "Diplôme Pédagogique d'Education Musicale Willems® is for musicians and instrumentalists involved in music schools
or conservatories
            

  Barcelona 2016/2017 (CAT) : Diploma 1Diploma 2 / Diploma 3

  Barcelona 2016/2017 (ESP) : Diploma 1Diploma 2 / Diploma 3

  Madrid 2016/2017 : Diploma 1Diploma 2 / Diploma 3

  Reglamento interno_Video


> The "Diplôme Professionnel Didactique" is offered for experienced Willems Diploma holders wishing to invest in the training of teachers.

Calendario internacional de formación

Vous pouvez télécharger les informations, programmes et formulaires d'inscription
en cliquant sur le pays concerné :

You can download information, programs and registration forms by clicking on the concerned country :

PARIS-FR : Diploma 2 / CertificateSensitization Training 

 LYON-FR : Diploma 1

 MADRID-ESP : Diploma 1 / Diploma 2 / Diploma 3

BARCELONA (Spanish)-ESP : Diploma 1 / Diploma 2 / Diploma 3

BARCELONA (Catalan)-ESP : Diploma 1 / Diploma 2 / Diploma 3

 LJUBLJANA-SLO


Calendrier international / Calendar international : 2016/2017 

Calendriers pour chaque pays Calendars for each country :  BARCELONA / ITALY  /  FRANCE  / MADRID / SLOVENIA

El Certificación mado de iniciusical Willems®

 

Vuestra actividad tiene un aspecto educativo y deseáis integrar en ella la música o (y) os gusta la música pero tenéis poca formación musical personal, y la pedagogía os interesa : podéis seguir una modalidad de formación para obtener el Certificado de iniciación musical Willems® :


La formación se desarrolla en 3 años con, cada año :

  • siete fines de semana ;

  • un cursillo intensivo.


Condiciones de admisión :

Se accede a estas formaciones sin ningún tipo de examen de admisión.
Los controles y consejos de orientación empiezan al final del primer año.


Contenido musical y pedagógico :


La musicalidad :

  • el funcionamiento humano para todos los aspectos musicales (impregnación, improvisación, memoria) de la vida del cuerpo, de la voz, de la sensibilidad, hacia la vida mental ;

  • el desarrollo auditivo (cualidades del sonido, movimientos sonoros, intervalos, acordes de 3 y 4 sonidos y espacio intratonal) ;

  • el sentido rítmico y métrico ; poliritmia, cuadratura, movimiento corporal e improvisación rítmica ;

  • la cultura vocal, el canto, la adquisición de un repertorio de canciones, el sentido melódico, la improvisación libre, modal, tonal ;

  • la vida de las simultaneidades, el sentido tonal, la armonía primitiva, las funciones principales, la improvisación sobre cadencias ;

  • el solfeo elemental : lectura relativa y absoluta (claves), dictados rítmicos y melódicos simples (diatónicos y cromáticos) ;

  • la composición melódica y la invención de una segunda voz ;

  • la escucha musical y el inicio de la lectura de partituras de orquesta.


La pedagogía general y musical :


Curso de psicopedagogía, clases prácticas (en directo y en vídeo), progresión pedagógica de la iniciación musical (tres grados), profundización en 5 temas pedagógicos en relación directa con la práctica.

¿Un seguimiento, controles, exámenes...?

Esta cuestión es y será siempre delicada. ¿Cómo hay que seguir, controlar o examinar a participantes adultos, que vienen buscando voluntariamente y por motivos a veces muy diversos, una apertura, un enriquecimiento... y no pruebas que superar(!)?

Una formación como esta no puede ser escolar. El grado de asimilación se corresponde con la motivación, la receptividad y la voluntad de cada cual.

Durante la formación se proponen diferentes tipos de controles (orales o escritos, colectivos o individuales, trabajos escritos efectuados en casa...) de forma optativa.

El Certificado o el Diploma finales son facultativos.

 

El Diploma pedagógico de educación musical Willems®

 

Sois músicos/as, practicáis un instrumento, o (y) tenéis ya una cierta formación musical y la pedagogía os interesa : podéis seguir una modialidad de formación para obtener el Diploma pedagógico de educación musical Willems®

Ver el plan de formación

Ver las reglas de procedimiento


La formación se desarrolla en 3 años con un total de 315 horas de formación, más el tiempo dedicado a evaluaciones :


1° año : D1

  • 80 horas de formación repartidas durante el curso escolar

  • 5 horas de evaluación

  • 1 cursillo de verano o un 1 Congreso Internacional de 20 horas

 

2° año : D2

  • 85 horas de formación repartidas durante el curso escolar

  • 8 horas de evaluación

  • 1 cursillo de verano o un 1 Congreso Internacional de 20 horas

 

3° año : D3

  • 90 horas de formación repartidas durante el curso escolar

  • 12 horas de evaluación

  • 1 Seminario internacional de examen oral final de 3 o 4 días

  • 1 cursillo de verano o un 1 Congreso Internacional de 20 horas


Condiciones de admisión :

Se accede a estas formaciones sin ningún tipo de examen de admisión.
Los controles y consejos de orientación empiezan al final del primer año.


Contenido musical y pedagógico :


La musicalidad :

  • el desarrollo auditivo completo (cualidades del sonido, movimientos sonoros, intervalos, acordes de 3 y 4 sonidos, agregados y espacio intratonal);

  • el sentido rítmico, métrico (todos los compases de tiempos iguales o desiguales), poliritmia y polimetría corporal e improvisación rítmica y armonizaciones de ritmos;

  • la cultura vocal, el canto, la adquisición de un repertorio de canciones, el sentido melódico abierto a la modalidad, la improvisación libre, modal, tonal, las notas de adorno, la audición absoluta de las 24 tonalidades, transporte, cromatismo y modulación, invención melódica escrita, dirección coral;

  • armonía práctica vocal e instrumental (piano o guitarra) a 2,3 o 4 voces, la armonización a vista de la escala, canciones y melodías, cadencias armónicas, improvisación armónica e invenciones escritas;

  • solfeo y dictados rítmicos, melódicos y armónicos progresivos;

  • la escucha musical y la lectura de partituras de orquesta siguiendo la evolución del lenguaje musical.


La pedagogía general y musical :


Curso de psicopedagogía, diferentes métodos del siglo XX, clases prácticas Willems (en directo y en vídeo), progresión pedagógica de la iniciación musical (tres grados) al solfeo vivo y a los inicios instrumentales, dominio de los 14 temas pedagógicos en relación con esta materia, de forma práctica o fundamental.

¿Un seguimiento, controles, exámenes...?

Esta cuestión es y será siempre delicada. ¿Cómo hay que seguir, controlar o examinar a participantes adultos, que vienen buscando voluntariamente y por motivos a veces muy diversos, una apertura, un enriquecimiento... y no pruebas que superar(!)?

Una formación como esta no puede ser escolar. El grado de asimilación se corresponde con la motivación, la receptividad y la voluntad de cada cual.

Durante la formación se proponen diferentes tipos de controles (orales o escritos, colectivos o individuales, trabajos escritos efectuados en casa...) de forma optativa.

El Certificado o el Diploma finales son facultativos.

 

El Diploma Profesional Didáctico


A propósito del diploma pedagógico de educación musical: condiciones de admisión y salidas


Vista la multiplicidad de contextos sociales en los que la educación musical e instrumental está ahora presente, el acceso a la formación es libre y por lo tanto, sin examen de admisión. Encontramos en ella participantes, ya sea educadores, reeducadores, estudiantes de música o de musicoterapia, psicomotricistas o profesores de formación musical e instrumental en Escuelas de música o Conservatorios, que aman la música y desean formarse o perfeccionarse y dedicarse, a tiempo completo o parcial, a una actividad consistente en revelar el lenguaje musical vivo a los niños (desde los más pequeños), adolescentes y adultos.

Al principio, sus motivaciones y su ideal tienen prioridad sobre su bagage técnico. Al final del cursillo de introducción, los participantes deben decidir si la formación que sigue, y que va a durar tres años, es la que más les conviene. Las exigencias musicales y pedagógicas van a ir en aumento en el ciclo que comprende unas 350 horas.

La formación viene puntuada por dos controles al final del primer y segundo año y por unos exámenes finales. Cada curso escolar comprende siete fines de semana intensivos + unos cursillos o Congresos internacionales WILLEMS.

Se van proponiendo deberes precisos y progresivos para que los participantes se vayan perfeccionando vocalmente, rítmicamente, melódicamente, armónicamente y pedagógicamente.

Cuando un candidato no alcanza el nivel necesario para finalizar el diploma Willems®, dadas las exigencias técnicas que éste demanda, se le propone presentarse a las pruebas del Certificado de iniciación musical Willems, cuyo programa de musicalidad escrita y oral es más accesible (en lo que se refiere a las pruebas auditivas, los dictados musicales y la armonía escrita y práctica). Este Certificado representa pues una etapa preparatoria al dominio del Diploma profesional

El "Diploma pedagógico de educación musical Willems®" ofrece numerosas perspectivas, según las capacidades y los gustos de cada cual, en muchos tipos de actividades musicales y para todas las edades, desde la guardería, la escuela infantil, la escuela elemental, hasta asociaciones diversas, casas de cultura y escuelas de música privadas y públicas. En los Conservatorios, el "Diploma Willems" -a menudo muy apreciado y solicitado por los directores -es generalmente un elemento complementario a otros Certificados o títulos muy variables.